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毕业途径的需求

毕业途径旨在确保每个印第安人高中毕业时,都能广泛了解并参与个人职业兴趣和相关职业选择, 2)坚实的学术基础和技术技能, 3)可证明的就业能力技能,直接为高等教育带来有意义的机会, 培训, 和有偿就业领域. 学生必须满足以下所有三项毕业路径要求.

毕业途径要求1:高中毕业

获得核心40或核心40的学术荣誉文凭

文凭的需求 

毕业途径要求2:就业能力技能

印第安纳州要求每个学生完成这一步骤,并在毕业前提交适当的文件. 没有完成这一步,学生就不能获得文凭.

使用包含的表格来记录你在以下三个方面的参与:

  • 运动参与

  • 参加俱乐部或课外活动.e. 女童子军)

  • 以工作实践为基础的经验

要达到毕业就业能力要求,需要参加哪些课程?

如符合毕业路径计划的就业能力要求,则视为参加, 学生必须有意义地参与到活动中,而不仅仅是参与其中.  学生必须拥有经验, 哪些可以通过规划来演示, 组织, 实现, 参与并评估他或她在一段持续的时间内参与的活动或事件.

学生什么时候可以满足这些要求并提交文件?

在学生高中生涯的任何时候,学生都可以完成这一步骤并提交适当的文件(越早越好!). 学生必须提交高中时期的经历(学生不能提交中学时期的活动), 在学生获得高中文凭之前,所有文件必须完整并经过验证.

学生:说明

  1. 为正在使用的活动选择适当的形式(参见下面的链接).

    1. 学生可选择以电子或电子版填写此表格. 表格可以在网上或学校咨询办公室外找到.

  2. 用你的信息完成上面的部分.

  3. 把这份文件交给你的成人导师、教练或俱乐部赞助人. 这个人将完成嵌入在文档中的评级量表.

  4. 把填好的表格交给学校的辅导员(如果是电子版,可以通过电子邮件;如果是纸质版,可以送到他们的办公室).

工作的基础

俱乐部参与

运动参与

毕业途径要求3:高中以上准备能力

可以通过以下方式实现...

1. 学术荣誉证书

2. 行为*

3. 坐在*

4. ASVAB *

5. 国家和行业认可的证书或证书

6. 学徒

7. Career-Technical教育集中器

8.  AP / DC / CLEP *

9.  在本地创建路径

*学生需要获得一定的分数